EDİTÖRDEN
| Editörden | | PDF | | PDF (English) | |
| Prof. Dr. Ziya Selçuk, Yrd. Doç. Dr. Mehmet Palancı |
MAKALELER
| Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Model ve Modelleme Hakkındaki Görüşlerinin Bir Yaz Bilim Kampı Süresince Gelişimi | | PDF | | PDF (English) | |
| Duygu Metin, Gülşen Leblebicioğlu |
| Türkiye’de Dört Yıllık Eğitimin Sonunda Kim Kazanır: Toplum mu Birey mi? | | PDF | | PDF (English) | |
| Filiz Gölpek |
| Türkiye’deki Vakıf Üniversitelerinin Etkinlik Çözümlemesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Gamze Özel Kadılar |
| GeoGebra'yı Sınıfta Uygulayarak Orta Okul Öğrencilerinin Matematiksel Yeterliklerin Geliştirilmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Isabel María Romero, María del Mar García, Antonio Codina |
| Öğretmenlerin Üstün Zekâ Kavramı ve Üstün Zekâlı Öğrencilerin Özel Gereksinimleri | | PDF | | PDF (English) | |
| Fatih Kaya |
| Türk ve Amerikan Yedinci Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Tamsayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Üzerinden Karşılaştırılması | | PDF | | PDF (English) | |
| Tuğrul Kar, Cemalettin Işık |
| Siber Zorbalık ve Mağduriyetin Yaygınlığının ve Risk Faktörlerinin İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Yüksel Eroğlu, Evrim Aktepe, Sırrı Akbaba, Adem Işık, Evrim Özkorumak |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin Üslü İfadeler ile İlgili Sayı Duyularının Sayı Duyusu Bileşenleri Bakımından İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Esra İymen, Asuman Duatepe Paksu |
| Sağlıklı İletişimi Güçlendirmede Ergen Annelerine Yönelik Grupla Psikolojik Danışma Nasıl İşler? | | PDF | | PDF (English) | |
| Seval Erden |
| Temel Sayı Yeterliklerindeki Eksiklikler İlköğretim Öğrencilerinde Düşük Matematik Başarısına Neden Olabilir | | PDF | | PDF (English) | |
| Sinan Olkun, Arif Altun, Sakine Göçer Şahin, Zeynep Akkurt Denizli |
| Anne-Çocuk İlişkisinin ve Baba Tutumlarının Çocukların Ahlâki ve Sosyal Kural Anlayışları Üzerine Etkisi | | PDF | | PDF (English) | |
| Arzu Özyürek, Fatma Tezel Şahin |
| İlkokul 1.,2. ve 3. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Anlatma Becerilerinin Anlatı Analizine Dayalı Olarak İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Sonnur Işıtan, Özcan Doğan |
| Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Ortaokul Öğrencilerinin Derse Katılımı ve Akademik Başarısına Etkisi: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği | | PDF | | PDF (English) | |
| Mustafa Sarıtepeci, Hasan Çakır |
| Web Tabanlı Öğretimin İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi | | PDF | | PDF (English) | |
| Abdulkadir Karadeniz, Ercan Akpınar |
| Arkadaşlık Kalitesi ve Öznel Mutluluk: Öznel Zindeliğin Aracılık Rolü | | PDF | | PDF (English) | |
| Ahmet Akın, Umran Akın |
| Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Açısından Bir Çizgi Film Çözümlemesi: PEPEE | | PDF | | PDF (English) | |
| Nurdan Kalaycı |
| Öğretmen ve Yönetici Algılarına Göre İlköğretim Okulu Yöneticilerinin İletişim Becerileri | | PDF | | PDF (English) | |
| Hasan Basri Memduhoğlu |
| Performansa Dayalı Durum Belirlemede Güvenirliğin Genellenebilirlik Kuramında Farklı Desenlerle İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Serap Büyükkıdık, Duygu Anıl |
| Akademisyenlerin Mesleki Gelişimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi | | PDF | | PDF (English) | |
| Mustafa Koç, Muhammet Demirbilek, Ebru Yılmaz İnce |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerileri ile Onların Sosyo-demografik Özellikleri ve Sosyo-Dramatik Oyunları Arasındaki İlişki | | PDF | | PDF (English) | |
| Selin Karaman, Asiye İvrendi |
| Okul Öncesi Dönem Çocukların Kişilerarası Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Oguz Serdar Kesicioğlu |
| Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin İstatistiksel Süreçteki Deneyimlerinin İncelenmesi | | PDF | | PDF (English) | |
| Bülent Güven, Tuğba Öztürk, Zeynep Medine Özmen |
| Okul Yöneticisi ve Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Liderlik Yeterlikleri | | PDF | | PDF (English) | |
| Servet Özdemir, Ferudun Sezgin, Duygu Özen Kılıç |
| Konu Jigsawı (Birleştirme) Tekniğinin Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi | | PDF | | PDF (English) | |
| Oğuzhan Sevim |
Eğitim ve Bilim'de yayımlanan tüm içerik ve makaleler "Creative Commons Alıntı 4.0 Uluslararası Lisansı" ile lisanslanmıştır.
ISSN: 1300-1337