EDİTÖRDEN
| Preface to the Special Issue | | PDF | |
| Selda Yıldırım |
MAKALELER
| Test Teorisi: Bazı Temel Kavramlar | | PDF (English) | |
| Norman Verhelst |
| Dört Uluslararası Bölgede Matematik Alanında Cinsiyete Göre Farklı İşleyen Maddeler | | PDF (English) | |
| Juliette Lyons-Thomas, Dallie (Debra) Sandilands, Kadriye Ercikan |
| TIMSS Matematik Test Sonuçlarının Amerika ve Türkiye Arasında Karşılaştırılabilirliği | | PDF (English) | |
| Rubab G. Arım, Kadriye Ercikan |
| Genelleştirilmiş Farklı İşleyen Madde Analiz Yöntemi Olarak Profil Analizi | | PDF (English) | |
| Hüseyin Hüsnü Yıldırım, Selda Yıldırım, Norman Verhelst |
| BILOG-MG ile Empirik Bir Dikey Ölçekleme Çalışmasından Bulgular | | PDF (English) | |
| Hüseyin Hüsnü Yıldırım |
| LYS Başarılarına Göre Okul Performanslarının Eğitsel Veri Madenciliği Teknikleriyle İncelenmesi: 2011 İstanbul Örneği | | PDF | |
| Ömer Bilen, Davut Hotaman, Öyküm Esra Aşkın, Ali Hakan Büyüklü |
| Öğrenci Katılımı ve TIMSS 2011 Fen Başarısı Arasındaki İlişkinin Sınıflara Göre Karşılaştırılması | | PDF (English) | |
| Nurcan Kahraman |
| Türkiye'de Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarısına Öğrenci ve Sınıf Faktörlerinin Çok Düzeyli Etkileri | | PDF (English) | |
| Mehmet İkbal Yetişir |
| Öğretmen Niteliklerinin TIMSS 2011 Fen Başarısına Çok Düzeyli Etkileri | | PDF | |
| Hakan Yavuz Atar |
| Soru Zorluk Derecelerinin Fen Öğretmenlerinin Özelliklerine ve Fen Öğretimi Hakkındaki Görüşlerine Göre İncelenmesi | | PDF (English) | |
| Eren Ceylan |
| TIMSS 2011’de Öğrenci ve Okul Faktörlerinin Matematik Başarısına Etkisi | | PDF (English) | |
| Gözde Akyüz |
| Öğrenci Başarılarının Belirlenmesi Sınavında Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Türkçe Başarısı ile İlişkisi | | PDF | |
| Meltem Acar Güvendir |
Eğitim ve Bilim'de yayımlanan tüm içerik ve makaleler "Creative Commons Alıntı 4.0 Uluslararası Lisansı" ile lisanslanmıştır.
ISSN: 1300-1337